LA IMAGINACIÓN ES EL LÁPIZ CON EL QUE EL NIÑO PINTA SUS MEJORES AVENTURAS. A.Especifica Tutora: Rossana G.
El viaje de María
Cuando María está con nosotros, hace del mundo un sitio mejor, cuenta Miguel Gallardo en El viaje de María, una pequeña excursión al mundo interior de una adolescente con autismo, un viaje lleno de color, amor, creatividad y originalidad, que nace en el recorrido de unos padres que ven cómo su hija se comporta de una manera especial hasta confirmar el diagnóstico: autismo. La idea, comenta Miguel Gallardo, era intentar meterme en el mundo de María e intentar comprender y visualizar las cosas que perturban a María de nuestro mundo, las cosas que le gustan, las que le hacen sonreir y un pequeño trozito de su planeta tal como yo lo imagino, de una manera fluida, divertida y comprensible incluso para el público que no conoce este trastorno.
DIARIO AUTISMO "JOSÉ APRENDE" APLICACION CON PICTOGRAMAS http://autismodiario.org/
Aprendices Visuales lanza la Aplicación Interactiva gratuita “José Aprende”
- Tras la publicación en formato digital, Aprendices Visuales publica de forma gratuita la aplicación interactiva José Aprende, para que los más pequeños avancen en el aprendizaje de su autonomía personal.
- Impulsada por la Fundación Orange, ya está disponible para iPad e iPhone.
Tras años creando cuentos para niños con autismo y otras dificultades de Aprendizaje, Aprendices Visuales con el apoyo de Fundación Orange, nos trae una aplicación interactiva de su última colección de cuentos.
José Aprende es una colección de cuentos adaptados a pictogramas para aprender mientras los niños se divierten. Los cuentos están diseñados por un equipo de colaboradores, ilustradores, psicólogos y profesionales especializados.
Un cuento interactivo que incluye narrador del cuento, pictogramas táctiles e ilustraciones interactivas que pueden ir leyendo o activar el modo de lectura automática. La aplicación permite, al tocar las imágenes, que las ilustraciones se muevan o se transformen.
La colección Aprende contempla 15 cuentos enfocados al aprendizaje de autonomía personal. Cuentos con una estructura sencilla para la correcta comprensión y aprendizaje de habilidades. Además del proceso de aprendizaje de AUTOCUIDADOS, en los próximos meses, está previsto actualizaciones que incluirán el aprendizaje de RUTINAS, enfocado a situaciones cotidianas y EMOCIONES, donde José nos explica situaciones que le hacen sentirse contento, triste o asustado.
La descarga es gratuita para lograr llegar al mayor número de niños. Puede obtenerse desde APP Store o siguiendo el enlace en la web www.aprendicesvisuales.com.
Aplicación para hacer agendas y trabajar con pictogramas
PROGRAMA PARA TRABAJAR CON PICTOGRAMAS
Portal de In-TIC
El proyecto In-TIC se esfuerza en poner la tecnología al servicio de las personas con diversidad funcional, ampliando así sus posibilidades de comunicación, aprendizaje y entretenimiento a través de un acceso simplificado al ordenador y al móvil y un comunicador dinámico.
http://www.proyectosfundacionorange.es/intic/
PICTOJUEGOS Y AUTISMO
Lupe Montero, Directora del CEE Quintero Lumbreras nos ofrece este interesante artículo sobre los Pictojuegos y los niños con Autismo:
Pictojuegos es un conjunto de aplicaciones con un contenido ¿lúdico? Sí, lúdico pero a la vez útil para aumentar los aprendizajes. Inicieamente podemos encontrar cuatro en la web aunque la parte superior muestra un atractivo botón que dice “sugiere tus juegos” dejando abierta la posibilidad de plantear propuestas: ¡Muchas gracias por ello!
El primer juego que encontramos es un Memory en el que podemos seleccionar hasta tres niveles de dificultad (en número de piezas) y cuyo contenido está relacionado con expresiones emocionales que habrá que emparejar. Como aspecto novedoso destacaría la aparición de una animación que muestra la expresión al emparejar las cartas iguales.
Memory
El segundo juego se denomina Emociones y atiende a los diferentes niveles de representación que puede presentar el niño, al presentar la actividad con opción de fotografías o de pictogramas. La actividad muestra cuatro expresiones emocionales de las cuales hay que escoger una que se corresponda con la locución escuchada.
Emociones
El tercer juego está diseñado para mejorar la comprensión y conocimiento de Acciones sencillas. Pulsando un botón aparece un pictograma de acción y a continuación una animación que la escenifica. Después se pasa a la siguiente palabra y así sucesivamente, más que un juego es una actividad de aprendizaje y repaso en la que el chico puede participar de forma activa indicando el momento de transición entre las imágenes. Diseñada inicialmente para su uso con personas con Parálisis Cerebral, es igualmente una estupenda actividad de repaso y/ o profundización.
Acciones. La figura de la derecha es una animación en movimiento.
Finalmente nos ofrecen los llamados Pequepuzzles, en los cuales es posible elegir el nivel de dificultad y también la figura a completar. La opción de insertar una plantilla que sirva de guía es especialmente adecuada para los niños que necesitan más cantidad de apoyos visuales.
Pequepuzzle. Ejemplo de puzzle sencillo con plantilla.
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SEMANA CULTURAL: Teatro de los Alumnos del IES M.IBARS representado "LA CEBRA CAMILA"
El equipo docente
formado por la jefa de departamento de orientación , la educadora, y el alumnado de 1º Eso del
IES María Ibars (dénia) han visitado el colegio Montgo en su semana
cultural para escenificar el Cuento “La Cebra Camila”.
Este cuento habla
sobre el valor de la amistad y de la familia y de como con ayuda de los demas
podemos crecer y superar las dificultades con las que nos encontramos.
El proceso de
preparar la representación ha sido muy positiva para los alumnos
participantes,que han tenido que memorizar y representar para el publico de 1º
de educación primaria y los alumnos del aula especifica del CP Montgo, este
cuento.
Pese a los nervios
iniciales, la ilusión por hacer la obra y la Colaboración y aplauso del publico
han hecho que los jovenes interpretes esten satisfechos con su trabajo.
Dicho equipo junto
con el alumnado y la tutora del Aula Específica del CP Montgo han estado
durante todo el curso escolar, realizando actividades didácticas conjuntas.
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